Com a crescente inclusão do Pensamento Computacional (PC) aos currículos escolares, os professores precisam se apropriar do conceito e integrá-lo à sua prática docente.
Visando auxiliá-los na identificação de recursos adequados para demandas específicas de nível de ensino, idade e área de conhecimento, entre outros, realizei um levantamento desses recursos, junto à Profa. Taciana Pontual e ao mestrando Iago Sinésio.
Confira o resultado dessa pesquisa no artigo "Um Mapeamento de Recursos para Desenvolvimento do Pensamento Computacional" publicado e premiado no VI Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E).